2015年5月19日 星期二

[英文] 提升自我英文寫作能力篇- 用字(字彙與片語)精進

喬熱愛英文寫作,本篇分享根據自身經驗認為英文寫作主要分為:「邏輯」、「用字(字彙與片語)」、「文法與句型」、「內容(論點與例證)」等四項等面向,同學可根據這四項去提升自我作文能力。喬近日在進行用字(字彙與片語)層面的提升用字程度,本篇主要琢磨於此面向:



【用字(字彙與片語)
試想現在有一個句子為:
「她努力改善產品的品質。因為這樣她讓這產品更有效益」
”She worked hard to improve the quality of the product. This way she made it more profitable.”
雖然意思齊全,但可以再運用更高階的字彙以及句型改寫為:
”Sparing no efforts to ameliorate the quality of the product, she made the product more profitable.” (分詞構句[兩句整合為一句] + 用字提升)

△解說:喬認為在任何語言中都有此現象,中文中說「她很快樂」可換成「她快樂似神仙」(當然中文口語中不太可能這樣說啦)。同樣地,英文寫作亦如是,口語與寫作本來就無法混為一談(英文口語中可以說 I feel fucking good! 寫作中可能就要改寫To my delight, I feel awesome!),在英文口說中我們可能傾向把get這個字代替obtain/ acquire/ understand,但是在英文寫作中可以把字彙用得越明確是越好的,寫作中應該要避免使用get這種相對模糊的字彙,同樣的情況也發生在good/ bad,我們要說到底是對哪個面向正面(positive/ beneficial/ important/)亦或是負面(negative/ devastating/ detrimental/ harmful)

喬曾在寫作分享中提及「改變寫作習慣( goo.gl/CdOO0B )」的分享,並不是主張完全捨棄初階的字彙,而是知道同一意思的字有幾種寫法(e.g. 『開始』- start, begin – initiate – inaugurate)。除此之外每個字彙的用法都必然理解完全,甚至把英英解釋理解一番(喬常用字典:  dictionary.com | dictionary.cambridge.org ),可以精通每個字彙就可以逐步提升自我的寫作能力。

當然字彙的精進建立於寫文章的邏輯、內容、文法與句型皆已完善,關於其他三者,喬往後會陸續分享給同學們的!請各位一起努力精進寫作能力。
(*倘若連基本寫基本句型都有問題,喬還是建議先用基本字彙開始闡述文章想法)

【用字(字彙與片語)提升之用字習慣改變範例】
adroit = adept (adj.) 擅長的
exacerbate = deteriorate (V.) 惡化
ameliorate = improve, enhance (V.) 改善; 改良
evasion = excuse (n.) 藉口
esoteric = abstruce, enigmatic (adj.) 奇異的
erudite = educated (adj.) 博學多聞的
affluent = abundant (adj.) 豐富的
jeopardy = danger (n.) 危險
  *in jeopardy 危險中
exasperate = aggravate (V.) 激怒; 惡化
extraneous = irrelevant (adj.) 無關的
exemplify = illustrate (V.) 論證
exhaustive = thorough (adj.) 徹底的
expedient = convenient (adj.) 方便的
exotic = foreign (adj.) 外國的; 異國的
expedite = hasten (V.) 加快
consecutive = continuous (adj.) 連續的
zeal = passion (n.) 熱情
alleviate = relieve (V.) 減輕; 緩和
abstain = refrain (V.) 戒絕; 迴避
accessible = available (adj.)可進入或使用的
affirmative = positive (adj.) 積極的; 正面的
afflict = trouble , ail (V.) 使痛苦; 折磨
affliction = adversity (n.) 痛苦; 煩惱的事
affiliate = join (V.) 成為會員
concede = admit (V.) 承認


【喬之所有寫作相關文章連結頁面: goo.gl/QBhNwh


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